• Školský rok 2012/2013

        • Správa o výchovno-vzdelávacej činnosti,

          jej výsledkoch a podmienkach za školský rok 2012/2013

           

          Základné identifikačné údaje

          Názov školy

          Základná škola Jánovce

          Adresa školy

          Jánovce

          Telefón

          052/7793122

          E-mail

          zsjanovce212@gmail.com

          WWW stránka

          zsjanovce.edupage.org

          Zriaďovateľ

          Obec Jánovce

           

          Vedúci zamestnanci školy

           

          Priezvisko, meno

          Riaditeľ

          Mgr. Mária Rusnáková

          ZRŠ

          Mgr. Antónia Rovderová

           

          Rada školy

           

          Titl., priezvisko, meno

          predseda

          Mgr. Jarmila Antalová

          pedagogickí zamestnanci

          Mgr. Jarmila Antalová

           

          Mgr. Mária Slavkovská ml.

          ostatní zamestnanci

          Ján Slobodník

          zástupcovia rodičov

          Andrea Kacvinská

           

          Stanislav Šarišský

          zástupca zriaďovateľa

          Tibor Slebodník

          iní

          Mgr. Katarína Gibalová

           

          Peter Kacvinský

           

          Bc. Vladimír Berčo

           

          Poradné orgány školy

          Názov MZ a PK

          Vedúci

          Zastúpenie predmetov

          MZ pre bežné triedy

          Mgr. Jarmila Antalová

          Predmety 1. st. ZŠ

          MZ pre špeciálne triedy

          Mgr. Anna Pavlikovská

          Predmety 1. st. špec. tried

           

          Údaje o počte žiakov

          Počet žiakov školy k 15. 09. 2012: 119

          Počet žiakov plniacich PŠD mimo územia SR:  k 31.8.2013- 2

          Počet žiakov preradených do Detského domova Spišský Štiavnik: k 6. 12. 2012- 2

          Počet žiakov presťahovaných: k 17. 12. 2012 – 1

          Počet žiakov preradených do Krízového centra, Humenné: k 17. 09. 2012 - 1

           Počet tried: 13

          V školskom roku 2012/2013 bolo k 15. septembru 2012 zapísaných  119 žiakov, z toho 68 chlapcov a 51 dievčat. V štyroch špeciálnych triedach bolo zapísaných 34 žiakov. V priebehu školského roka nastala zmena v počte žiakov.

           

          Ročník:

          0.

          1.

          2.

          3.

          4.

          5.

          6.

          7.

          8.

          9.

          Spolu

          počet tried

          1

          2

          4

          3

          3

          0

          0

          0

          0

          0

          13

          počet žiakov

          14

          21

          31

          27

          26

          0

          0

          0

          0

          0

          119

          z toho ŠVVP

          0

          0

          16

          10

          12

          0

          0

          0

          0

          0

          38

          z toho v ŠKD

          0

          6

          6

          5

          3

          0

          0

          0

          0

          0

          20

           

          Klasifikácia tried

          Trieda

          ANJ

          FSV

          HUV

          HPV

          IFV

          IFČ

          MAT

          NBV

          PV

          PVC

           

          0. A

           

           

           

          1,93

           

           

           

           

          2

           

           

          I. A

           

           

          1

           

           

           

          1,5

          1

           

           

           

          I. B

           

          1,15

          1,23

           

           

          1,62

          2,62

          1,92

           

           

           

          II. A

           

           

          1,17

           

          1

           

          2,17

          1

           

           

           

          II. B

           

           

          1,5

           

          1,3

           

          2

          2

           

           

           

          II. C

           

           

          2

           

           

           

          2,29

           

           

          1,71

           

          II. D

           

           

          1,14

           

           

           

          2,86

           

           

          1,14

           

          III. A

          1,8

           

          1,2

           

          1,2

           

          1,6

          1,4

           

           

           

          III. B

          3,08

           

          1,67

           

          2,08

           

          3

          2

           

           

           

          III. C

           

           

          1,67

           

           

           

          2,22

           

           

          1,78

           

          IV. A

          1,67

           

          1

           

          1,33

           

          1,67

          1

           

          1

           

          IV. B

          3

           

          1,55

           

          1,73

           

          2,36

          2

           

          1,55

           

          IV. C

           

           

          1,8

           

           

           

          2,8

           

           

          2,1

           

           

          Trieda

          PDA

          RGM

          RKS

          SJL

          Spr

          SON

          TEV

          TDA

          VUC

          VLA

          VYV

          ZAN

          ZMR

          0. A

           

          2,43

          2,29

           

          1

           

          1,64

           

           

           

           

           

          2,5

          I. A

          1

           

           

          1,5

          1

           

          1

           

           

           

          1

          1

           

          I. B

          2,23

           

           

          2,69

          1,31

           

          1,15

           

           

           

          1,23

          2,77

           

          II. A

          2

           

           

          2,5

          1

           

          1

          1,67

           

          1,83

          1,33

          1,8

           

          II. B

          2,2

           

           

          2,8

          1

           

          1

          2,1

           

          2,2

          1,1

          2

           

          II. C

           

           

           

          2,43

          1

           

          2,14

           

          2,71

           

          1,86

           

           

          II. D

           

           

           

          1,43

          1

           

          1,14

           

          1,57

           

          1,14

           

           

          III. A

          1,6

           

           

          1,8

          1

           

          1

           

           

          1,6

          1

           

           

          III. B

          3,08

           

           

          3,17

          1,25

           

          1

          2,42

           

          3,8

          1,33

           

           

          III. C

           

           

           

          2,78

          1

          2,22

          1,44

           

          2

           

          1,67

           

           

          IV. A

          1,67

           

           

          2

          1

          1,67

          1

          1,33

           

          2

          1

           

           

          IV. B

          3,09

           

           

          2,73

          1

          2,45

          1

          2,55

           

          3,18

          1,27

           

           

          IV. C

           

           

           

          3,3

          1,8

           

          1,3

           

           

          3,5

          2,1

           

           

           

          Prospech žiakov

          Trieda

          Počet

          Prospeli

          Neprospeli

          Neklasifikovaní

          0. A

          14

          14

          0

          0

          I. A

          6

          6

          0

          0

          I. B

          15

          13

          0

          0

          II. A

          6

          5

          1

          0

          II. B

          12

          10

          0

          1

          II. C

          7

          7

          0

          0

          II. D

          7

          7

          0

          0

          III. A

          5

          5

          0

          0

          III. B

          12

          12

          0

          0

          III. C

          10

          9

          0

          0

          IV. A

          4

          3

          0

          1

          IV. B

          12

          11

          0

          0

          IV. C

          10

          10

          0

          0

           

          Dochádzka žiakov

          Trieda

          Počet

          Zamešk. hod.

          Zam. na žiaka

          Ospravedlnené

          Ospr. na žiaka

          Neospravedlnené

          Neosp. na žiaka

          0. A

          14

          591

          42,21

          587

          41,93

          4

          0,29

          I. A

          6

          428

          71,33

          428

          71,33

          0

          0,00

          I. B

          15

          560

          40,00

          511

          36,50

          49

          3,50

          II. A

          6

          547

          91,17

          547

          91,17

          0

          0,00

          II. B

          12

          530

          48,18

          530

          48,18

          0

          0,00

          II. C

          7

          562

          80,29

          562

          80,29

          0

          0,00

          II. D

          7

          403

          57,57

          403

          57,57

          0

          0,00

          III. A

          5

          495

          99,00

          495

          99,00

          0

          0,00

          III. B

          12

          655

          54,58

          595

          49,58

          60

          5,00

          III. C

          10

          378

          42,00

          355

          39,44

          23

          2,56

          IV. A

          4

          456

          114,00

          456

          114,00

          0

          0,00

          IV. B

          12

          327

          27,25

          327

          27,25

          0

          0,00

          IV. C

          10

          632

          63,20

          487

          48,70

          145

          14,50

           

          Štruktúra tried

           

          Počet tried

          Počet žiakov

          Nultého ročníka

          1

           14

          Prvého ročníka

          2

           21

          Bežných tried

          6

           50

          Špeciálnych tried

          4

           34

          Pre nadaných

          0

           0

          Spolu

          13

           119

          Zamestnanci

          Pracovný pomer

          Pracovný pomer

          Počet pedag. prac.

          Počet nepedag. prac.

          TPP

          17

          3

          DPP

           

           

          Znížený úväzok

          2

           

          ZPS

          1

           

          Na dohodu

           

           

           

          Kvalifikovanosť pedagogických pracovníkov

          počet

          nekvalifikovaných

          kvalifikovaných

          spolu

          učiteľov

          1

          12

          13

          vychovávateľov

           

          1

          1

          asistentov učiteľa

          3

           0

          3

          spolu

          4

          13

          17

          Vzdelávanie zamestnancov

          Ďalšie vzdelávanie

          Počet absolventov

          Počet študujúcich

          1.kvalifikačná skúška

          4

           

          2.kvalifikačná skúška

          1

           2

          štúdium školského manažmentu

           

           

          špecializačné inovačné štúdium

           

           

          špecializačné kvalifikačné

          1

           1

          postgraduálne

           

           

          doplňujúce pedagogické

           

           

          vysokoškolské pedagogické

          1

           

          vysokoškolské nepedagogické

           

           

          Aktivity a prezentácia na verejnosti

          Mesiac

           

          Kalendár plánovaných školských akcií

          exkurzie, olympiády, besedy, prednášky

          iné aktivity

          KOO,

          učiteľ

           

          trieda,

          cieľová

          skupina

          IX.

          septem.

          Didaktické hry

           

          Vašek M.

          celá škola

          Výlet do Tatier (29. 09. sobota)

          Brišová Z.

          Slavkovská M.

          I.A – IV.A

           

          X.

          október

           

           

          Žltý deň – projektové vyučovanie

          Danišovská M.

          Danišovská S.

          Majcherová D.

          III.B, III.C

          II.B

          Tekvicové strašidlá

           

          Baranová  Ľ.

          Katreničová D.

          Gabčová R.

          celá škola

           

          XI.

          novem.

          Súťaž o najkrajšiu vtáčiu búdku, kŕmidlo pre vtáčikov

          Pavlikovská A.

          Antalová J.

          celá škola

          Milionár - kvíz

          Brišová Z.

          Slavkovská M.

          I.A – IV.A

          Zdravá škola – Ovocníčkovia

           

          Majcherová D.

          Danišovská S.

          Baranová Ľ.

          0.A, I.B,

          II.C, II.D

           

          XII.

          decem.

           

           

           

           

          Vianočné potešenie

          Pavlikovská A.

          Antalová J.

          II.C, IV.B

          Vianočná besiedka

          Danišovská S.

          Majcherová D.

          Danišovská M.

          celá škola

          Vianočná besiedka

           

          Slavkovská M.

          Brišová Z.

          Tišerová M.

           I.A - IV.A

          Pytagoriáda

          Slavkovská M.

           

          III.A – IV.A

           

          I.

          január

          Deň otvorených dverí pred zápisom do 1. roč. ZŠ

          Slavkovská M.

          Baranová Ľ.

          vedenie školy

          I. A

           

          Zdravá škola – Pár otázok o zdraví

          Baranová Ľ

          Danišovská S.

          Majcherová D.

          II.B, III.C,

          III.B, IV.B, IV.C

          Hviezdoslavov Kubín  - tr., školské kolo

          Brišová  Z.

          Slavkovská M

          I.A – IV.A

           

          II.

          február

          Karneval

           

           

          Slavkovská M.

          Brišová Z.

          Tišerová M.

          Cimermanová A.

          I. A – IV. A

          Karneval 

           

          Katreničová D.

          Gabčová R.

          Vašek M.

          Baranová Ľ.

          celá škola

          Hravé čítanie

          Danišovská M.

          Danišovská S.

          Majcherová D.

          II.B, III.B, III.C

           

          III.

          marec

          Superstar

          Baranová Ľ

          Gabčová R.

          Katreničová D.

          Vašek M.

          celá

          škola

           

          Návšteva knižnice

           

          Danišovská M.

          Danišovská S.

          Majcherová D

          II.B, III.B, III.C

           

          Literárny kvíz

           

          Slavkovská M.

          Brišová Z.

          Cimermanová

          I. A – IV. A

          Návšteva Podtatranskej knižnice

          Slavkovská M.

          Brišová Z.

          I.A – IV.A

           

           

          IV.

          apríl

           

           Výstavka veľkonočných prác 

          Antalová J.

          Pavlikovská A.

          celá

          škola

          Zelený deň, projektové vyučovanie

          Danišovská M.

          Danišovská S.

          Majcherová D

          II.B, III.B, III.C

          Mesiac lesov , projektové vyučovanie

          Slavkovská M.

          Brišová Z.

          I.A – IV.A

           

           

          V.

          máj

           

          Deň rodičov a detí

          Slavkovská M.

          Brišová Z.

           

          I.A – IV.A

           

           

          Zdravá škola – Biely Deň, projektové vyučovanie

           

           

          Triedny učitelia

          celá škola

          Didaktické hry

          Baranová Ľ.

          Gabčová R.

          Katreničová D.

          Vašek M.

          celá škola

           

          Návšteva planetária (vlakom do múzeí a galérií )

           

          Slavkovská M.

          Brišová Z.

           

          I.A – IV.A

          VI.

          jún

           

          Školský výlet

           

           

          Slavkovská M.

          Brišová Z.

           

          I.A – IV.A

           

          Čo už viem

          Danišovská M.

          Danišovská S.

          Majcherová D

          II.B, III.B, III.C

           

          Celoškolský výlet

           

          Pavlikovská A.,

          Antalová J.

          celá škola

           

          Čo už viem z angličtiny

           

          Rovderová A.

          Danišovská M.

          Majcherová D.

          Brišová Z.

          I.A – IV.A

          Športové hry

           

           Vašek M.

          výber žiakov

           

           

          Projekty                                                                                                                                             Názov projektu : Vzdelávaním pedagogických zamestnancov k inklúzii marginalizovaných

                                            rómskych komunít .

          Cieľ :  pedagogický model celodenného výchovného systému

          Zodpovedná osoba : Mgr. Mária Rusnáková

          Termín : 01. 10. 2011 – 31. 01. 2015

           

          Od 1. októbra 2011 implementuje Metodicko-pedagogické centrum národný projekt „Vzdelávaním pedagogických zamestnancov k inklúzii marginalizovaných rómskych komunít“, ktorý je spolufinancovaný z Európskeho sociálneho fondu v operačnom programe Vzdelávanie a je určený pre základné školy v Trnavskom, Trenčianskom, Nitrianskom, Žilinskom, Banskobystrickom, Prešovskom a Košickom samosprávnom kraji, ktoré vzdelávajú minimálne 20% žiakov pochádzajúcich zo sociálne znevýhodneného prostredia. Projekt bude trvať 40 mesiacov do 31. januára 2015.
          Koordinácia a implementácia národného projektu bude zabezpečená hlavnou projektovou kanceláriou v Prešove, kde bude sídliť aj regionálna projektová kancelária a prostredníctvom regionálnej projektovej kancelárie v Banskej Bystrici.
           

           

          HLAVNÝMI AKTIVITAMI PROJEKTU SÚ:

           • Vzdelávanie pedagogických a odborných zamestnancov
          • Podpora celodenného výchovného systému (ďalej len „CVS“)
          • Technická podpora aktivít národného projektu

           

          VZDELÁVANIE PEDAGOGICKÝCH A ODBORNÝCH ZAMESTNANCOV

           Vzdelávanie PZ a OZ bude počas nasledujúcich mesiacov prebiehať na základe analýzy vzdelávacích potrieb. Expertné skupiny, pozostávajúce z pedagógov s dlhoročnými skúsenosťami s prácou so žiakmi z MRK, vytvoria 12 programov kontinuálneho vzdelávania a minimálne 40 učebných zdrojov, vydávaných aj v rómskom jazyku. Pre trvalejšiu podporu a dlhodobú udržateľnosť NP sa plánuje tvorba a implementácia dištančnej formy vzdelávania, teda e-vzdelávania, pre potreby programov kontinuálneho vzdelávania.

           

          PODPORA CELODENNÉHO VÝCHOVNÉHO SYSTÉMU (ĎALEJ LEN „CVS“)

           CVS umožní účinný rozvoj žiakov z MRK aj mimo vyučovania, vrátane voľnočasovej starostlivosti.

          CVS poskytne možnosť doplnenia základného vzdelania v rámci špecifického vzdelávacieho programu pre žiakov, ktorí neukončili ZŠ (Žiakom bude poskytnuté stravné v súlade s platnou legislatívou SR.).

          Novovytvorené učebné materiály zatraktívnia vzdelávanie žiakom z MRK.

          V rámci CVS prebehnú 3 osvetové programy, do ktorých sa zapoja rodičia žiakov z MRK.

           

          TECHNICKÁ PODPORA AKTIVÍT NÁRODNÉHO PROJEKTU

           Každá zapojená ZŠ dostane 2 interaktívne systémy.

          Každá ZŠ dostane 1 didaktický balíček v hodnote 10 000 eur podľa vlastného výberu z predloženého katalógu spracovaného na základe analýzy potrieb ZŠ.

          Každá ZŠ získa balíček školiaceho materiálu a potrieb v hodnote 1000 eur.

           Cieľom projektu je prostredníctvom vzdelávania pedagogických zamestnancov a odborných zamestnancov zlepšiť vzdelanostnú úroveň osôb z marginalizovaných rómskych komunít a tým vytvoriť potrebné kompetencie pre ich ďalšie vzdelávanie a úspešnú adaptáciu pre potreby trhu práce. Špecifickým cieľom projektu je skvalitniť profesijné kompetencie pedagogických zamestnancov a odborných zamestnancov, podieľajúcich sa na edukácii žiakov pochádzajúcich z marginalizovaných rómskych komunít.

           Realizáciu záujmového útvaru na našej škole vykonávajú najmä pedagogickí zamestnanci - učitelia.

           

          Prehľad záujmových útvarov

          Vedúci ZÚ

          Názov záujmového útvaru

          Mgr. Z. Brišová

          Šikovníček

          Mgr. A Rovderová

          Šikovníci

          Mgr. M. Danišovská

          Nápadníček

          Mgr. S. Danišovská

          Zábavníček

          Mgr. D. Majcherová

          Z každého rožka troška

          Mgr. A. Pavlikovská

          Tvorivé všeličo

           

           

          Názov projektu :  Zdravá škola

                      I naďalej na našej škole zotrváva projekt „ZDRAVÁ  ŠKOLA“, ktorého koordinátormi boli  p. uč. S. Danišovská, Majcherová a Baranová. 

          Názov projektu :  MODERNIZÁCIA VZDELÁVANIA a VZDELÁVANIE V OBLASTI CUDZÍCH  JAZYKOV.

          Do projektu Modernizácia vzdelávania sú zapojené 2 učiteľky. Škola v tomto projekte získala 6 počítačov, 2 notebooky a 1 dataprojektor. Do projektu Vzdelávania v oblasti cudzích jazykov  je zapojená  1  učiteľka.  Škola získala 1 dataprojektor a počítač.

          Názov projektu :

                      V rámci projektu INFOVEK sa i naďalej využívala  počítačová trieda s pripojením na internet. Práca s počítačom je jednou z mnohých moderných metód, ktorá slúži na obohatenie vedomostí, zručností, lepšie pochopenie učiva  na základe názornosti. Trieda bola využívaná i pedagogickými zamestnancami pre osobný pedagogický rast. V šk. roku 2012/2013 sa nám podarilo nainštalovať počítače do všetkých  tried aj s pripojením na internet a vybavili sme dve triedy interaktívnou tabuľou.

           

          Výsledky inšpekčnej činnosti

          Dátum poslednej inšpekčnej kontroly: 14. – 16. december 2009

          Druh inšpekcie: Tematická kontrola

          V šk. roku 2010/2011 nebola vykonaná žiadna inšpekčná kontrola

           

          Materiálno-technické podmienky

          V tomto školskom roku sme dostali z projektu dve  interaktívne tabule.

                           Plánovali sme :

          •         zateplenie budovy školy

          •         oprava strechy

          •         výmena oplotenia

          •         výmena okien v detašovanom pracovisku

          •         dokončenie  detského ihriska

          •         zakúpenie interaktívnej tabule do viacerých tried

          •         zakúpenie počítačov do všetkých tried

          •         zakúpenie ďalších nových a moderných pomôcok

          •         zriadenie dielne, kuchynky pre špeciálne triedy

          •         rozšírenie fondu školskej knižnice

           

          Finančné a hmotné zabezpečenie

          1. Dotácie zo štátneho rozpočtu na žiakov 239 502 €

          2. Finančné prostriedky prijaté za vzdelávacie poukazy a spôsob ich použitia v členení podľa financovaných aktivít 0 €

          3. Finančné prostriedky získané od rodičov alebo zákonných zástupcov žiakov, právnických osôb alebo fyzických osôb a spôsob ich použitia v členení podľa finančných aktivít 232 €

          Úspechy a nedostatky

          Oblasti, v ktorých škola dosahuje dobré výsledky:

          Dobrá starostlivosť o žiakov so zdravotným znevýhodnením.

          Starostlivosť o nadaných žiakov- zapájanie do matematických a vedomostných súťaží, vyučovanie cudzieho jazyka.

          Množstvo zaujimavých podujatí a aktivít.

          Oblasti, v ktorých sú nedostatky a treba úroveň výchovy a vzdelávania zlepšiť:

          Slabá pripravenosť detí zo sociálne znevýhodneného prostredia do 1. ročníka.

          Návrh opatrení: Posilniť spoluprácu s rodičmi zo sociálne znevýhodneného prostredia.

           

          Voľnočasové aktivity

          Názov záujmového krúžku

          Počet detí

          Počet skupín

          Vedúci

          Hudobno-pohybové hry

          10

           

          Marta TIŠEROVÁ

          Nápadníček

          11

           

          Mgr. Mária DANIŠOVSKÁ

          Počítačový krúžok

          7

           

          Mgr. Anna PAVLIKOVSKÁ

          Pohybové hry

          7

           

          Mgr. Mária RUSNÁKOVÁ

          Školský klub detí

          20

           

          Alena CIMERMANOVÁ

          Tvorivé všeličo

          12

           

          Mgr. Slavka DANIŠOVSKÁ

          Vševedko

          11

           

          Mgr. Mária SLAVKOVSKÁ

          Výtvarníček

          10

           

          Mgr. Daniela KATRENIČOVÁ

          Výtvarníček

          12

           

          Mgr. Jarmila ANTALOVÁ

          Výtvarníček

          14

           

          Renáta GABČOVÁ

          Z každého rožku trošku

          9

           

          Mgr. Daša MAJCHEROVÁ

          Zábavníček

          14

           

          Mgr. Ľubomíra BARANOVÁ

           

           

          Spolupráca školy s rodičmi

          V rámci spolupráce s rodičmi sa uskutočnili:

          - individuálne pohovory a konzultácie s rodičmi

          - triedne a plenárne RZ

          - spolupráca s rodičovskou radou

          - výstavky pre rodičov a verejnosť, poskytovanie fotodokumentácie z aktivít, poskytovanie informácii prostredníctvom webového sídla školy

          - kultúrne a spoločenské aktivity pre rodičov a deti

           

          Záver

          Vypracoval: Mgr. Mária RUSNÁKOVÁ

          V Jánovciach, 11. októbra 2013

          Správa prerokovaná v pedagogickej rade dňa: 14. októbra 2013

           

          Prílohy:

          PRÍNOS   RÓMSKEHO   ASISTENTA 

                    

                      Rómske deti prežívajú najrôznejšie ťažkosti nielen pri získavaní a osvojovaní si poznatkov vo vyučovacom procese, ale aj vo vzťahoch k rovesníkom. Ochota a schopnosť nájsť vhodný prístup k neúspešným, frustrovaným, sklamaným, ale aj agresívne sa prejavujúcim žiakom kladú nároky na schopnosť rómskeho asistenta riešiť tieto situácie.

                      Rómsky asistent venuje zvýšenú pozornosť žiakom pri počiatočných jazykových problémoch, pri ťažkostiach v grafomotorike, v správnom vyjadrovaní. Individuálnu starostlivosť venuje žiakom, ktorí ťažko zvládajú učivo, majú rôzne rečové chyby.

                      Pomáha učiteľovi pri príprave v rôznych didaktických pomôcok, ktoré motivujú žiakov k ďalšej činnosti.

                      Prítomnosť asistenta pri výchove a vzdelávaní má svoje opodstatnenie a hlavne je to veľká pomoc vo výchovno – vzdelávacom procese pri žiakoch z málopodnetného prostredia.

                      V školskom roku 2012/2013 pracovali v našej škole tri rómske asistentky.

           

          ČINNOSŤ    MZ

                       V minulom školskom roku 2012/2013 bol obsah činnosti MZ orientovaný na vzdelávanie a vychádzal z požiadaviek a hlavných úloh celoročného plánu školy. Zúčastnili sme sa na piatich zasadnutiach MZ.

                      V tomto školskom roku sa poskytovalo primárne vzdelávanie ISCED 1 v 1. a 2. ročníku ZŠ a nižšie sekundárne vzdelávanie ISCED 2 v 5. ročníku. Dôraz sa kládol na úroveň a kvalitu vzdelávania. Dôsledne boli vypracované tematické výchovno – vzdelávacie plány. Vedomostná úroveň žiakov bola preverovaná písomnými previerkami. Riadili sme sa individuálnymi vzdelávacími plánmi pre začlenených žiakov. Veľká pozornosť sa venovala talentovaným žiakom, vo vyučovaní sa využívali moderné metódy a formy práce, využívala sa počítačová učebňa. Dôsledne sa dodržiavalo psychohygienické hľadisko, podporoval sa rozvoj čitateľskej gramotnosti žiakov. Žiakov sme zapájali do rôznych športových, speváckych, výtvarných aj vedomostných súťaží. Veľký dôraz bol kladený na environmentálnu výchovu na škole. Žiaci boli zapojení do krúžkovej činnosti s rôznym zameraním.

                      Veľká pozornosť sa venovala i ďalšiemu vzdelávaniu zamestnancov.  Učitelia  si dopĺňajú kvalifikáciu štúdiom cudzích jazykov a taktiež pedagógovia podstúpili ďalšie aktualizačné vzdelávanie učiteľov. Pani zástupkyňa v tomto školskom roku nastúpila na funkčné  vzdelávanie.

                      Na všetkých zasadnutiach MZ sa pravidelne riešili otázky a problémy vo vyučovaní z teoretickej i praktickej činnosti.

           

          HODNOTENIE    ENV    

            Cieľom ENV bolo zaoberanie sa prírodou a životným prostredím, nadobudnutie vedomosti a schopnosti k ekologickému  mysleniu a ochrane prírody. Úlohou bolo dosiahnuť spolupatričnosť medzi žiakmi a prírodou, obdivovať a ochraňovať jej krásu. Za týmto účelom sa pri vychádzkach pozorovali lesné zvieratká, ich stopy v zime, zhotovovali sa búdky pre vtáčikov. Uskutočnil sa výlet na poznávanie regiónu prírody. Na škole sa uskutočňovalo viacero aktivít v súlade s plánom ENV na tento školský rok. Počas celého školského roku boli v triedach zriaďované živé kútiky prírody a starostlivosť o ne preberali aj žiaci pod vedením triednych učiteľov.

                      V mesiacoch september a jún sa uskutočnilo celoškolské cvičenie v prírode. V jesenných a jarných mesiacoch sa uskutočňovali vychádzky jednotlivých tried do prírody, s cieľom lepšie spoznať prírodu a potrebu jej ochrany v dnešnej dobe. Žiaci sa tiež podieľali na upratovaní okolia školy a školskej záhrady. Celoročnou úlohou pre všetkých žiakov, ale aj učiteľov bola starostlivosť o učebnice a ich šetrenie, aby mohli poslúžiť a pomôcť aj ďalším žiakom.

           

          ANALÝZA   PLÁNU   PRÁCE   ŠKD

          Oddelenie ŠKD tvorili žiaci 1., 2., 3. a 4. ročníka ZŠ.

          1. Naplánované úlohy na jednotlivé mesiace boli priebežne splnené.

          2. Vychovávateľka sa zúčastňovala stretnutí MZ pre 1. -  4. ročník ZŠ a vyhodnocovacích porád školy.

          3. Spolupráca vychovávateľky a dvoch triednych učiteliek 1. stupňa bola na dobrej úrovni.

          Vzhľadom na environmentálne zameranie celej ZŠ sa aj činnosť ŠKD postupne orientovala týmto smerom. Prvky ENV dominovali v záujmových činnostiach na tému: Tvoríme s plodmi našej prírody, Žijeme zdravo, Čistenie areálu školy a lesa, Jarné kvety a liečivé rastliny , Pomoc zvieratám v zime, Apríl mesiac lesov, Bezpečnosť  v prírode a jej ochrana, Svetový deň mlieka, Deň Zeme.

          Na besede s poľovníkmi získali nové poznatky, dostali ocenenie školy za veľkonočné práce a zdobenie tekvíc. Dvoma výtvarnými prácami sa zapojili do celoslovenskej súťaže na tému ,, Vojak ´´ .

          Počas celého roka sa pedagogický prístup vychovávateľky zameriaval na korigovanie a upevňovanie prosocionálneho správania detí a vytvárania priateľských vzťahov v kolektíve.

          V priebehu roka si hravou formou upevnili vedomosti z drogovej výchovy, finančnej gramotnosti, vode a energie a triedenie odpadu.

          Príprava na vyučovanie prebiehala písomnou a ústnou formou. Dobrou pomocou počas tejto činnosti bola práca rómskej asistentky. Obľúbenou činnosťou detí boli športové činnosti a aktivity, turistické vychádzky a tiež práca s detským časopisom Vrabček a Maxík.

          ŠKD sa zapojila do aktivít organizované školou: Vianočná besiedka, Deň Matiek, a Mesiac úcty k starším.

           

           SPOLUPRÁCA  S MŠ

            Aj v tomto školskom roku úspešne prebiehala spolupráca medzi ZŠ a MŠ. Zastrešovala ju p. uč. Mgr. Ľ. Baranová, triedna učiteľka 1. B triedy a  Mgr. M. Slavkovská  triedna učiteľka 1. A. V druhom polroku prváci predviedli svoje čítacie schopnosti deťom MŠ prečítaním rozprávky o „Divotvornom hrnčeku“. Pripravili si aj hádanky, aby potrápili hlavičky malých škôlkarov. Deti MŠ sa tiež naučili hádanky a prváci mali čo robiť, aby prišli na správne odpovede. Druhá májová nedeľa už tradične patrí všetkým mamám a preto v sobotu 11. mája 2013 v kultúrnom dome v Jánovciach deti základnej a materskej školy pripravili pre svoje mamky a babky zaujímavý program. Žiaci základnej školy obdarili mamky básňami a spevom. Predstavili sa v scénke s názvom „Práčky“, aby mnohým pripomenuli, ako sa niekedy pralo. Tanečné schopnosti ukázali v rezkých ľudových tancoch. Aj deti z materskej školy sa radi popýšili tým, čo sa naučili. Mamky za lásku a starostlivosť odmenili básňami a piesňami .Deti MŠ a ZŠ absolvovali aj spoločný výlet v krásnom rozprávkovom svete  HABAKUKY na Donovaloch. Videli tam tradičných slovenských remeselníkov - kováčov, zvončekárov, medovnikárov, ale aj tri rozprávky, ktorých sa stali súčasťou. V rozprávkovom mestečku stretli Janíčka a Marienku, strigu a aj čerta.  Športové aktivity detí MŠ a ZŠ sa uskutočnila v mesiaci jún v Deň otvorených dverí. Deti si zmerali svoje sily v súťažiach a všetci boli odmenení sladkosťami a gulášom.

           

          VYHODNOTENIE PLÁNU PRÁCE PREVENCIE DROGOVÝCH A INÝCH ZÁVISLOSTI

           V pláne protidrogovej výchovy boli na druhý polrok naplánované štyri akcie. Všetky sa uskutočnili podľa plánu, len Poskytovania prvej pomoci sa z časových dôvodov uskutočnili v inom termíne. Ukážky dvoch poranení a poskytnutia prvej pomoci žiakom predviedli pracovníci Červeného kríža.

               Tajomstvo dobrého slova – zapojila sa trieda 4. B, formou rozhovoru a čítania knihy o priateľstve, jeho význame pre nich, správaní sa kamarátov medzi sebou, témy rozhovorov priateľov a kamarátov, pozdravy. V prípade hnevu aj ospravedlnenia, či sa vedia ospravedlniť, poprosiť....

               Medzinárodný deň Rómov – zapojila sa celá škola, žiaci boli stručne informovaní o histórii Rómov, ich zvykoch a tradíciách, tradičných jedlách a remeslách.

               Beseda s príslušníkmi PZ – príslušníčky PZ besedovali s deťmi o doprave, bezpečnosti na cestách. Oboznámili ich s dopravnými značkami, vybavením bicykla a s predchádzaním cez cestu a bezpečnej chôdzi po cestách i chodníkoch. V závere besedy mali žiaci možnosť kladenia otázok príslušníkmi PZ.

           

           VYHODNOTENIE PLÁNU PRÁCE NÁBOŽENSKEJ VÝCHOVY

           Prvé ročníky ukončili vyučovanie náboženskej výchovy s hodnotením uspokojivé. Výsledky sú dostačujú. Druhé ročníky, dobre. Tretie ročníky – ukončené slávnosťou prvého sv. prijímania. Štvrté ročníky opakovanie tém z tretieho ročníka a osvojenie si vecí s praktizovaním do života.

                   Správanie hodnotené ako dobré okrem tretieho ročníka./rómskeho/, kde je správanie neuspokojivé, príprava žiadna, preto neboli pripustení k slávnosti 1. sv. prijímania a presunom celej triedy o rok s prípravou a pripustením .

           

  • Fotogaléria

      zatiaľ žiadne údaje