Podporné opatrenia

• • • Školský podporný tím 

      Členovia podporného tímu na našej škole:

      1. Mgr. Zuzana Burčíková - KOO ŠPT, školský špeciálny pedagóg

      2. Mgr. Mária Zahurančíková - školský špeciálny pedagóg 

      3. Mgr. Anna Kacvinská - výchovný poradca, sociálny pedagóg

      4. Mgr. Lucia Šľachtič - školský podporný tím – člen

      5. Mgr. Antónia Rovderová - školský podporný tím – člen

      6. Mgr. Štefánia Bryndzová - školský podporný tím – člen

      7. Andrea Bryndzová - školský podporný tím – člen

      8. Zdenka Budzová - školský podporný tím – člen

      9. Jessica Vasiľková - školský podporný tím – člen

       

      Podporné opatrenia špecifikuje katalóg podporných opatrení, ktorého cieľom je: https://podporneopatrenia.minedu.sk/katalog-podpornych-opatreni/

       

      • Aby každé dieťa, žiak, žiačka dostávali vhodnú cielenú podporu cez jednotlivé podporné opatrenia a aby tak mohli naplniť svoj vzdelávací potenciál
      • Identifikovať prekážky pri učení sa a v prístupe k výchove a vzdelávaniu nie len na strane dieťaťa a žiaka (príp. rodinného prostredia a pod.), ale aj faktory na strane školy (napr. existencia fyzických bariér v budove školy)
      • Identifikovať nie len dlhodobé alebo trvalé prekážky, ale aj prekážky dočasného charakteru
      • Adresnejšie reagovať na rozmanité individuálne výchovno-vzdelávacie a špeciálne výchovno-vzdelávacie potreby detí a žiakov
      • Toto umožňuje  zákon č. 182/2023 Z. z., ktorým sa mení a dopĺňa zákon č. 245/2008 Z. z. o výchove a vzdelávaní (školský zákon)   a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov a ktorým sa menia a dopĺňajú niektoré zákony platný od 1. septembra 2023.

       

      Čo hovorí zákon...

      Zákon 182/2023 Z.z novelizuje:

      Zákon 245/2008 Z.z o výchove a vzdelávaní (školský zákon)

      Zákon 596/2003 Z.z o štátnej správe v školstve a školskej samospráve

      Zákon 597/2003 Z.z o financovaní škôl a školských zariadení

      Zároveň sa novelizujú:

      339/2023 Z.z Vyhláška o pedagogickej dokumentácii a ďalšej dokumentácii

      341/2023 Z.z Vyhláška o materskej škole

      344/2023 Z.z Vyhláška o základnej škole

       

      Od 1. septembra 2023 sa vypúšťa zo zákona školská integrácia, nezačleňujú sa noví integrovaní žiaci. Zavádza sa systém podporných opatrení v §145a a §145b. 

       

      Proces prideľovania PO

      Podľa §145a ods.1 písmeno a) školského zákona
      podporné  opatrenie je opatrenie poskytované školou alebo školským zariadením potrebné na to, aby sa žiaci mohli plnohodnotne zapájať do výchovy a vzdelávania a rozvíjať svoje vedomosti, zručnosti a schopnosti.

      Podpora pre žiakov našej školy

       

      Všeobecné podporné opatrenia:

      • sú poskytované všetkým žiakom bez rozdielu a bez nutnosti vyjadrenia pedagogického zamestnanca, odborného zamestnanca alebo CPP,
      • prevencia na podporu fyzického zdravia, duševného zdravia a prevencia výskytu rizikového správania,
      • krízová intervencia.

      Cielené podporné opatrenia:

      • k ich poskytnutiu je potrebné vyjadrenie pedagogických zamestnancov školy, odborných zamestnancov školy alebo vyjadrenie CPP,
      • poskytovanie výchovy a vzdelávania na základe úpravy cieľov, metód, foriem a prístupov  vo výchove a vzdelávaní,
      • zabezpečenie činností na rozvoj pohybovej schopnosti, zmyslového vnímania, komunikačnej schopnosti, kognitívnej schopnosti, sociálno-komunikačných zručností, emocionality  a sebaobsluhy,
      • zabezpečenie poskytovania kurzu vyučovacieho jazyka školy alebo inej podpory  pri osvojovaní si vyučovacieho jazyka školy,
      • zabezpečenie doučovania alebo cieleného učenia na dosiahnutie najvyššieho individuálneho kognitívneho potenciálu žiaka,

       

      Špecifické podporné opatrenia: 

      • k ich poskytnutiu je potrebné vyjadrenie CPP
      • poskytovanie výchovy a vzdelávania na základe úpravy obsahu výchovy a vzdelávania a hodnotenia výsledkov dosiahnutých žiakmi vo výchove a vzdelávaní,

      • činnosť na podporu dosahovania školskej spôsobilosti,
      • skvalitnenie podmienok výchovy a vzdelávania žiakov zo sociálne znevýhodneného prostredia,
      • zabezpečenie vzdelávania sa vo vyučovacom predmete alebo vo vzdelávacej oblasti vo vyššom ročníku,
      • zabezpečenie osobitných foriem komunikácie žiaka so zdravotným postihnutím so školou alebo so školským zariadením,
      • špecializované kariérové poradenstvo,
      • zabezpečenie pôsobenia pedagogického asistenta v triede,
      • zabezpečenie sebaobslužných úkonov podľa osobitného predpisu^80c) v čase výchovno-vzdelávacieho procesu,
      • poskytnutie špeciálnych edukačných publikácií a kompenzačných pomôcok,
      • činnosť na podporu sociálneho zaradenia,
      • činnosť na podporu predchádzania ukončenia školskej dochádzky v nižšom ako poslednom ročníku základnej školy alebo strednej školy,
      • poskytovanie zdravotnej starostlivosti,
      • zabezpečenie úpravy priestorov školy určených na podporu vnímania a nadobúdanie zručností,
      • odstraňovanie fyzických bariér v priestoroch školy alebo školského zariadenia a organizačných bariér pri výchove a vzdelávaní,
      • zabezpečenie diétneho stravovania,